Melany Tri Ananda (2024) “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE ROLE REVERSAL QUESTION”, Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian, 4(1), pp. 240–247. doi: 10.31933/ejpp.v4i1.1199.