PENGGUNAAN POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIA 1 SMAN 1 LUBUK BASUNG

Abstract

Matematika merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang penting untuk pengembangan sains dan teknologi yang dibutuhkan dalam pembangunan. Pentingnya peranan matematika menjadikan matematika diajarkan disetiap jenjang pendidikan mulai dari sekolah dasar, sekolah menengah bahkan untuk mahasiswa di perguruan tinggi, Berdasarkan observasi yang dilakuan di kelas XI  MIA SMAN 1 Lubuk Basung terlihat bahwa partisMIAsi siswa dalam pembelajaran masih kurang. Masih banyak siswa yang kurang tertarik dan kurang termotivasi dalam belajar. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang menarik dan kurangnya penggunaan media pembelajaran. Siswa kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran karena guru memberikan materi secara utuh kepada siswa, sehingga siswa jarang yang mau bertanya dan mengeluarkan pendapat dalam pembelajaran. Siswa banyak bergantung kepada jawaban guru atau teman lain yang dianggap lebih pandai tanpa mau memikirkannya terlebih dahulu. Jika keadaan ini dibiarkan terus maka tujuan pembelajaran matematika tidak akan tercapai. Salah satu cara yang dapat membuat proses pembelajaran matematika lebih menyenangkan, bermanfaat dan diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar serta bisa mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran adalah penggunaan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang berbasis teknologi informasi dan komunikasi adalah komputer. Salah satu Software dalam komputer yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran adalah Microsoft PowerPoint. Program ini dapat menampilkan informasi yang berupa tulisan, gambar, animasi, serta suara sehingga siswa dapat lebih tertarik dalam mengikuti pelajaran matematika. Penggunaan PowerPoint dalam pembelajaran dapat membantu guru dalam menjelaskan materi pelajaran dan menarik minat siswa untuk memperhatikan pelajaran. Pemilihan jenis huruf yang menarik dalam penyajian materi diharapkan dapat membuat siswa lebih mudah untuk mengingat materi yang diajarkan. jenis penenelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen. Penelitian ini menggunakan statistika deskriptif dengan model rancangan The One-Shot Case Study. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA 1 SMAN 1 Lubuk Basung. Subjek penelitian terdiri atas 32 orang siswa yang diambil berdasarkan observasi yang dilakukan di SMAN 1 Lubuk Basung, pada saat observasi diperoleh gambaran tentang situasi belajar siswa kelas XI MIA 1 SMAN 1 Lubuk Basung.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa Penggunaan PowerPoint dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa di kelas XI program studi MIA SMAN 1 Lubuk Basung.dan Penggunaan PowerPoint cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa terhadap KKM pada pokok bahasan diferensial kelas XI program studi MIA SMAN 1 Lubuk Basung