EFEKTIVITAS POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP LITERASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SDN PANGGUNG LOR SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.31933/ejpp.v4i2.1121Keywords:
Interactive Powerpoint, Literacy, Bahasa IndonesiaAbstract
This research aims to evaluate the effectiveness of using interactive PowerPoint in improving literacy in the Indonesian language subject for first-grade students at SDN Panggung Lor Semarang. In line with advances in information and communication technology, technology-based learning methods such as interactive PowerPoint are expected to improve the quality of education and student literacy from an early age. This research method uses a pretest and posttest method. Data were obtained through pretest and posttest on 28 students, with results showing a significant increase in the average score from 70.64 in the pretest to 92.46 in the posttest. The normality test using Shapiro-Wilk showed that the data were normally distributed. The homogeneity of variance test showed that the variance of the posttest data was homogeneous. These results indicate that the use of interactive PowerPoint not only improves students' learning outcomes but also reduces variation in their scores, indicating increased consistency in material comprehension. Thus, the use of interactive PowerPoint has proven effective in improving literacy and learning outcomes for first-grade students at SDN Panggung Lor Semarang.
References
Afif, N. (2019). Pengajaran dan Pembelajaran di Era Digital. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 2(01), 117–129. https://doi.org/10.37542/iq.v2i01.28
Ajiban, M. H. (2024). Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Di Kelas Merdeka Belajar Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Jabon. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4, 1141–1155. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/7539%0Ahttps://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/download/7539/5393
Akin, M. A., Riawana, P., & Muwaffiqah, N. (2023). Model Pengembangan Strategi Manajemen Terhadap Peningkatan Manajemen Mutu Pendidikan Di SDN 9 Baru- Baru Tanga. SAMMAJIVA?: Jurnal Penelitian Bisnis Dan Manajemen, 1(1), 13–25.
Anjani, S., Dantes, N., & Artawan, G. (2019). Pengaruh Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 3(2), 74–83.
Dewi, K. R., & Korompis, F. L. S. (2023). Pemanfaatan Media Digital Dalam Proses Pembelajaran Di Kelas X Smk Negeri 1 Busungbiu. Journal of Learning and Technology, 2(1), 26–32. https://doi.org/10.33830/jlt.v2i1.5842
Febrian Syah, M. N., Hidayatullah, R. S., Kurniawan, W. D., & Susanti, N. A. (2023). Pengaruh Media PowerPoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Generasi Z Siswa Kejuruan. Jmel, 9(1), 1–7. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jmel/article/view/40441
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. In Alfabeta (Vol. 1, Issue 1). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Iswanto, E., Sumiharsono, R., & Hidayat, S. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Dan Buku Teks Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Materi Tata Surya Siswa Kelas Vi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018-2019 Di Mi Negeri 2 Jember. Journal of Education Technology and Inovation, 1(2), 7–20. https://doi.org/10.31537/jeti.v1i2.172
Jamilah, N. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Ispring Presenter Pada Materi Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V MI Tarbiyatul Athfal Lampung Timur. Al Mah?ra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1), 141–154. https://doi.org/10.14421/almahara.2019.051-08
Janawati, D. P. A., & Sulantara, I. M. E. (2021). An Analysis of Early Reading Ability of Class 1 in Elementary School. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 1.
Jatnika, S. A. (2019). Budaya Literasi untuk Menumbuhkan Minat Membaca dan Menulis. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.18112
Jauharoh, S., & Suparto, A. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Dengan Video Dan Animasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Simkomdig Kelas X Tkj Smk Nurul Huda Kapongan. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 11(1), 388–401.
Kadarisman, M. (2017). Tantangan Perguruan Tinggi Dalam Era Persaingan Global. Sociae Polites, 3–20. https://doi.org/10.33541/sp.v1i1.459
Novrani, A., Caturwulandari, De., Purwestri, D., Annisa, E., & Faridah, I. (2021). Pengembangan Literasi untuk Anak Usia 5-6 Tahun. Buku Saku, 64. https://paudpedia.kemdikbud.go.id/uploads/pdfs/TINY_20220709_130107.pdf
Panjaitan, M., Rini, A. D., Agusalim, L., Abdullah, Z., Purwandaya, B., & Pasaribu, B. (2022). Persepsi Mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Universitas Trilogi Terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Islamic Banking?: Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Perbankan Syariah, 7(2), 351–362. https://doi.org/10.36908/isbank.v7i2.394
Setiawan, A. A., & Sudigdo, A. (2019). Penguatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kunjungan Perpustakaan. Prosiding Seminar Nasional PGSD, 2015, 24–30. https://core.ac.uk/download/pdf/230386992.pdf
Sugiyono, P. D. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Widianti, F. D. (2022). Dampak Globalisasi Di Negara Indonesia. Jurnal Inovasi Sektor Publik, 2(1), 73–95. http://jurnal.uwp.ac.id/fisip/index.php/jisp/article/view/122/50
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dyah Ari Yani, Ikha Listyarini, Catur Prasetiawati, Henry Januar Saputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (EJPP) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (EJPP).
.png)
.png)
_.png)
