ANALISIS DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH, KEPEMIMPINAN, DAN KINERJA GURU TERHADAP PRESTASI SISWA PADA SMPN 5 KOTO XI TARUSAN

Abstract

Salah satu program pemerintah dalam menuntaskan wajib belajar 9 tahun adanya program BOS. Disamping itu, agar tujuan pemerintah dapat tercapai perlunya kepemimpinan kepala sekolah, kinerja seorang guru supaya menghasilkan lulusan yang berkualitas. Maka perlu penelitian tentang penggunaan dana BOS, Kepemimpinan dan Kinerja guru terhadap prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah, Kepemimpinan, dan Kinerja Guru terhadap Prestasi Siswa di SMPN 5 Koto XI Tarusan Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Provinsi Sumatera Barat. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung di SMPN 5 Koto XI Tarusan dan penyebaran kuesioner kepada 30 orang guru di sekolah tersebut. Analisis data pada penelitian ini menggunakan bantuan SPSS versi 23. Teknik sampling yang dipakai adalah seluruh populasi yang ada di SMPN 5 Koto XI Tarusan, pengujian data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi uji validitas, uji reliabilitas dengan Alpha Cronbach, dan analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian  menunjukkan  bahwa (1) Pencatatan akuntansi dana BOS yang dilakukan di SMPN 5 Koto XI Tarusan berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 161 tahun 2014; (2) Dana BOS secara parsial mempengaruhi signifikan terhadap prestasi siswa (Y); (3) Variabel kepemimpinan kepala sekolah secara parsial mempengaruhi signifikan terhadap variabel prestasi siswa (Y); (4) Variabel kinerja guru secara parsial mempengaruhi signifikan terhadap variabel prestasi siswa (Y); (5) Penggunaan dana BOS, Kepemimpinan kepala sekolah, dan kinerja guru secara bersama – sama / simultan mempengaruhi signifikan terhadap variabel prestasi siswa (Y).